Le jeu AL2049 commenté par une IA

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Ce podcast (versions française et anglaise) créé avec NotebookLM, une IA générative de Google, décrit AL2049. Conçu dans le cadre du projet PLAY, ce jeu permet d’aborder la question de la complexité de la production alimentaire et des limites planétaires. Il est...
Qu’apprend-on en jouant ?

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Un nouvel ouvrage paru dans la collection Abrégés de ISTE Group. “Dans quelle mesure le jeu constitue-t-il une méthode d’apprentissage ? Comment peut-il être utilisé lors des différentes étapes de l’éducation, de la petite enfance jusqu’à l’université, en...
Réflexions antimythes

Réflexions antimythes

Le Transfert, la revue des formateurs romands, publie un interview d’Eric Sanchez et Simon Morard qui fait suite à la conférence données dans le cadre de l’Agora de la formation à Yverdon en Mars dernier. Cet interview aborde la question des mythes en lien...
Séminaire à l’Université d’Hiroshima

Séminaire à l’Université d’Hiroshima

L’Université d’Hiroshima a organisé un séminaire dans le cadre du séjour d’Eric Sanchez en tant que professeur invité en janvier 2024. Ce séjour est financé dans le cadre d’un projet FNS Scientific Exchange et par l’Université...